每天下午4点放学后，在机关三小的二楼会议室及部分教室内，仍会传出学生们“沙沙”的写字声，在场的教师或答疑解惑，或指导书写。这是该校正在开展的“党员四点钟”活动。每天放学后，党员教师、家长志愿者会为有需要的同学提供学习上的帮助以及心理上的疏导。活动开展一个月有余，受到了家长、孩子和老师的认可。
主科教师“带娃”
“帮助部分学生养成良好学习习惯，融入集体，以便更好地成长，我们全体老师和党员责无旁贷。”机关三小校长王淑敏在谈到活动的初衷时说。
对于这次活动，学校广泛征求和听取家长、学生及教师的意见，并对意见和建议进行可行性论证，从学生想要什么样的帮助、家长对活动的顾虑和要求、党员教师应该怎样看护以及学校在实施过程中可能会遇到的情况等入手，对实施范围、师资、时间、活动内容和程序进行逐一明确和规定，并建立了一整套制度体系。
据了解，“党员四点钟”活动每周两次，每次40分钟，地点在该校二楼会议室及部分教室。为了保证质量，学校为每次活动都配齐了语、数、英三科教师，制定了科学合理的排班表。每次活动开始后，党员教师都会进行自我介绍，鼓励学生大胆提问，还会随时巡视，纠正学生的书写坐姿、学习习惯、卫生习惯等，并为学生答疑解惑，提高作业质量和效果，减轻家长辅导负担。活动结束后，党员教师组织学生结队离校，确保学生交到家长手中，实现全程“无缝衔接”。参与活动的党员老师都表示，活动不仅对孩子们有帮助，对自己的日常教学也有提高，能清楚了解学生对知识点的掌握情况，以便今后针对性教学。
家长满意齐点赞
“党员四点钟”活动既提升了学生们的学习兴趣，又促进了学生身心的健康成长。并有效解决了小学生接送和监管“空窗期”难题，解除了广大家长的后顾之忧，家长们对活动表示满意和赞美。
“通过这次活动，孩子有了一个很大的转变。”5年3班杨博众的爸爸说，以前孩子作业写得磨磨蹭蹭，得到10点多钟，就因为这事儿，妻子和孩子没少吵吵，有时他回家晚，在楼下都能听见。这次活动开展以来，孩子回家之前就能把作业写完，剩下的时间都用来看书。“另外，当天有啥不会的题，也可请教老师。前段时间，数学刚刚打了个100分，把我高兴坏了。”杨博众的爸爸笑着告诉记者。
“这次活动不但减轻了我的压力，更让孩子的学习状态和家里的亲子关系实现了双重提升。”3年1班李姝欣的妈妈说，听说有这个活动，她第一个在班级群里给孩子报了名。活动给孩子带来的改变特别明显，笑容比以前多了，看着特别轻松。而且孩子在学校与小伙伴们一起写作业，可以学习其他人的长处，感觉孩子这段时间成长了不少。
还有一些家长表示，这个活动解决了孩子放学早家长接不了的难题。以往是让家里的老人接孩子。可是，老人无法辅导孩子的学习，只能把他们放到托管班里。但有的托管班没有正规的资质，硬件设施、师资配备等条件都不如学校。现在，这些难题都被学校解决了，家长们既省钱又放心。
学生受益乐开颜
提到“党员四点钟”活动给自己带来的益处，4年3班的吕宝弘眉开眼笑：“自从参加这个活动后，我的作业在学校基本能完成，还有老师给辅导，回家后我变得非常轻松。”5年3班的安冬颖也认同吕宝弘的看法：“在学校和大家一起写作业氛围很好，大家相互带动，作业完成得非常快。遇到不会的问题可以直接问老师，一对一的讲解让我印象深刻，成绩也提升了不少。同时在老师的指导下，我的字写得也越来越好了，我特别喜欢这个活动。”
学生们纷纷用质朴天真的语言，表达着自己参加活动以来，自己学习上和心理上发生的变化，也表示出继续参加活动的愿望。
据介绍，在今后的活动中,该校将不仅局限于指导、督促孩子完成作业,会更注重学生全面发展,充分利用学校资源,探索特色化教育和多元化服务,培育学生良好的学习和生活习惯。王淑敏说：“机关三小党支部将持续化、常态化、创新化地开展‘党员四点钟’活动，将吸纳更多的志愿教师及家长的加入，不断壮大队伍，助力学生的成长进步，为大庆教育发展贡献力量。”本报记者 王治军 文/摄
党员教师解答学生疑问。
