在现实生活中，有没有遇到信息传递的过程中到最后失真的现象。传递信息这个游戏就是这个现象的很好表述，在游戏的过程中你会体会到信息在通过各种“渠道”加以传递时往往会失真，形象地说明了语言是怎样在传递中“走样”的。每位学员应学会去观察消息是怎样变得含糊不清的。应该采取怎样的方法改进沟通方式。
游戏人数：20人为最佳，将全体学员分成4-5人一组
游戏道具：一则摘自报刊杂志的简短文章
游戏规则：
1、事先从近期报刊杂志中摘录一则2-3段长的文章，但不要是最热门的新闻。
2、将学员分成4-5人一组。并将各组成员从1到5分好次序。请1号留在教室内，其他人先出去。然后，你把故事念给各组的1号听。但不允许他们提问或做记录。然后，2号可以从教室外进来，每组的1号负责将故事复述给2号听。接着3号进来，2号将故事再复述给3号听。直至每组的5号都听到了故事。
3、讲师抽查几组5号学员，请他们复述一下听到的故事。
游戏讨论：
1、每个传递者是否遗忘了一些内容?是哪些?是。是那些：没有引起聆听者注意、聆听者认为不重要、聆听者的理解与说话者的理解不一致的部分。
2、故事在传递中，出现了哪些错误或篡改?
3、我们如何才能注重加强记忆和理解?在现实生活中，我们可以采取哪些方法?细心聆听，确认理解是否正确，在传达信息时传达所有信息而不仅仅是信息的一部分。
