四史学习教育。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。这里给大家分享一些关于2020高校四史学习教育活动心得，供大家参考。
2020高校四史学习教育活动心得
中国共产党历来重视学习历史，善于借鉴和运用历史经验治国理政。历史是最好的教科书，而四史是这一教科书中最重要的内容。开展“四史”学习教育，要加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取养分和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，更好战胜前进征程上的困难和挑战。
学习“四史”，修好共产党人的“心学”。党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。要修好共产党人的“心学”，必须认真学习四史。通过学习四史，了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀党员、优秀模范。以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。
学习“四史”，增强为民族复兴不懈奋斗的精神动力。学习四史，追寻党的历史上一代代革命先辈为了实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的勇气、决心和意志，感悟他们的崇高精神境界和优良作风，就能不断增强为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的精神动力。自中国共产党成立以来，无论是在革命时期还是在建设时期亦或是改革开放和社会主义现代化新时期，我党始终为人民群众的利益和幸福生活而不懈奋斗，可以说中国共产党的奋斗史就是一部全心全意为人民服务的历史。
只有通过坚持不断、全面学习、深入学习、反复学习，建立健全“四史”教育长效机制，才能教育全体党员干部了解革命先烈当年伟大的理想信念、体会革命先烈用意志和鲜血铸就的革命精神，在现实中开拓工作视野，增强人民情怀和责任担当，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
2020高校四史学习教育活动心得2
通过“四史”的学习，明白历史是一门最好的教科书，是党员干部的一门必修课，作为一名社区工作者，也要不断跟随党的步伐，立志从“修心”开始，学习“四史”，并运用到工作和生活中，学习“四史”有助于我们理清历史脉络、认清历史事实、坚守初心牢记使命，还能再思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
通过学习中华人民共和国简史，了解到在新中国诞生的70年时间里的不易，70年在人类发展史上只是瞬间，但是中国人民在这70年里，却创造了波澜壮阔、惊天动地的历史，中国发生了翻天覆地的变化。中国人民在中国共产党的领导下，奋发图强，经过几代人的努力，已经将中国由一个经济落后的农业国建设成为世界第一制造业大国，进入了中国特色社会主义新时代，并正在向社会主义现代化强国迈进。
新中国70年发生的巨大变化，不仅改变了中国的面貌，还如初升的太阳，照耀着全世界。中国的发展不仅为世界上的其他发展中国家提供了一条不同于西方发达国家的工业化道路，证明了社会主义的生命力和优越性，而且通过首倡和积极推进“一带一路”建设，以及多种形式的国际合作，对世界的发展、稳定和公平做出越来越大的贡献。正如习近平曾经指出：“中国由新民主主义走向社会主义，开创和拓展中国特色社会主义道路，使社会主义这一人类社会的美好理想在古老的中国大地上变成了具有强大生命力的成功道路和制度体系。这不仅为中华民族实现伟大复兴提供了重要制度保障，而且为人类社会走向美好未来提供了具有充分说服力的道路和制度选择。”
我们是幸运的，幸福的，但在当今这个充满机遇和挑战的时代，我们每个行业都有我们的责任和担当，只有奋勇拼搏才能不被世界所欺，不被社会所弃。踏入工作岗位后，我参观过多处中共旧址，那里陈列着老一辈共产党人珍贵的图片、照片和实物，展现了革命前辈不屈不挠的光辉思想和革命精神。作为一名基层工作者，我们要认真学习“四史”， 从历史中吸取养分，学以致用，并要学以所用，将奉献精神、创新精神贯穿到日常工作中去。在工作上、生活上以更高的标准要求自己，时刻做到情为民所系，敢于担当，守土尽责，把同仁、领导等的评价好坏作为自身工作是否做好的标准，把人民对自己的肯定作为自身工作的衡量标准。把为人民服务作为自己终生奋斗的目标。
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作为健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的重要举措，具有十分紧迫而又深远的意义。
学习“四史”教育是坚定理想信念的重要法宝。现在大多数的党员是在改革开放后出生的，没有经历过艰苦岁月，没有遇到过艰难险阻，为更好地了解那段峥嵘岁月，体会到革命奋斗的艰难历程，只有认真学习“四史”才能真正懂得其中蕴含的意义。上海是中国共产党的诞生地，有着丰富的红色文化资源，应当充分运用这些资源，加强对党员的教育引导，增强广大党员干部的思想定力，在新时代担起新使命，实现新作为。
学习“四史”教育是提升党性修养的重要方法。在中华民族伟大复兴的道路上，有着不计其数奋不顾身、鞠躬尽瘁，为国捐躯的英雄人物，南仁东、黄文秀、张富清……当前新冠肺炎疫情爆发后，也涌现了一大批战疫英雄，开展“四史”教育，引导党员干部学习优秀人物的优秀事迹、高尚品格，在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。
学习“四史”教育是提高工作能力的重要方式。中华民族从站起来、富起来到强起来的进程中，充分运用了马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。学习“四史”可以汲取智慧和力量，在研读学习的过程中，总结经验和教训，综合分析、科学判断、灵活运用，增强工作的主动性、创造性，以理论指导实践，最终提升自我的综合能力。
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所谓“四史”是指党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，主要内容就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。前段时间，局党委以开展“四史”为主题，组织参观“追梦前行·共和国现代化之路”展览。
该展览通过文物、艺术品和模型，照片和视频等形式，从现代化进程、经济发展、教育科技、文化体育和社会民生五方面，生动展现了中华人民共和国在中国共产党的领导下，在一穷二白、资源匮乏、技术落后的落后国情下，发挥聪明才智，勇于牺牲、敢于奉献，建成了独立富强的中国特色社会主义现代化国家。“没有共产党就没有新中国”，“追梦前行·共和国现代化之路”展览用真实的数据、惊喜的变化，完整地诠释了这句话的真正含义。
现在，我们要认识到距全面建成小康社会还有不到两年时间，我们还有一些短板。这就需要我们全国上下每一位共产党员、每一位劳动人民，坚决做到“两个维护”，坚守各自岗位，最大限度发挥个人力量，咬定目标、真抓实干，为全面建成小康社会作出应有贡献。
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习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。
进入二十一世纪，在中国共产党的正确领导下，我国国家制度和国家治理体系体现出显著优势，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。中国特色社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。在国际环境日益复杂多变的当下，中国共产党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。
中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。党员干部在系统研读“四史”材料时，要准确把握党的领导这一主线，不断深化“四史”学习教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
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